学习心理辅导

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烦恼中仰望幸福,手册为证——焦点解决短期治疗技术应用于高三学生学习心理辅导活动设计
《中小学心理健康教育》2025年第7期38-41,共4页苏宇凡 
【活动理念】焦点解决短期治疗技术相信每个个体都是解决自己问题的专家。通过问题澄清和目标设定,明确当前面临的问题(烦恼),利用奇迹问句和例外事件挖掘自身资源,在以往的成功经验中获得自我肯定,从而增强解决当下问题的信心。
关键词：焦点解决短期治疗 学习状态 自身资源 
关注学习的影响因素
《江苏教育》2024年第40期74-75,共2页蔡素文 
教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》中指出,“学会学习”是中小学心理健康教育的重点内容之一。在中小学心理辅导实践中,不少学生咨询的问题直接或间接与“学习”相关。心理学将学习定义为由经验引起的能力或倾向...
关键词：学习心理辅导 学习策略 影响因素 
中职学生学习心理现状调查与辅导策略研究
《时代人物》2024年第27期0194-0196,共3页赖晓红 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度“协同创新”专项课题《积极心理学视野下的中职学生学习心理辅导实践与探索》(课题编号Fjxczx23-164)
运用问卷对省内5所中职学校866名中职生的学习心理现状进行调查,结果显示中职学生在学习方法、学习 自主性、学习自信心和学习习惯等方面得分较低,存在不足;学习风格中触觉型学生占比最高。基于中职学生学习心理的 现状,必须有针对性地...
关键词：中职学生 学习心理 学习心理辅导 
学习心理辅导在教育中的应用与研究综述
《社会科学前沿》2024年第9期828-837,共10页刘永仙 
在当今的教育环境中,学生的学习压力和学业负担日益增加,这就使得对学生进行学习心理辅导变得尤为重要。学习心理辅导不仅有助于学生提高学习效率和学业成绩,还能够有效帮助学生缓解他们的心理压力,促进学生身心的全面发展。因此,从探...
关键词：学习心理辅导 方法 影响因素 在教育中的应用 
借用焦点解决短期疗法,激发学生的学习主动性——例谈中小学生学习心理辅导被引量：1
《中小学心理健康教育》2024年第20期60-62,共3页张旭昶 
中小学生在学习中难免遭遇困难,有些学生会因此陷入负面情绪中,丧失自信心,甚至一蹶不振。焦点解决短期疗法是一种未来导向的、以寻找解决问题的方法为核心的短程心理治疗技术。实践表明,将焦点解决短期疗法的理念和技术应用于中小学生...
关键词：焦点解决短期疗法 学习困难 学习心理辅导 
基于OBE理念的“学习心理辅导”虚拟教研室建设——以龙岩学院为例
《龙岩学院学报》2024年第3期118-122,共5页林晖芸 
2022年福建省教育科学“十四五”规划课题(FJJKBK22-090);2022年福建省教改重大项目(闽教高〔2022〕36号)。
为了响应高等院校师范类专业“面向产出”的改革导向,满足“双减”政策背景下中小学校提质增效的基础教育改革需求,龙岩学院“学习心理辅导”虚拟教研室以OBE理念为指导思想,以“学习心理辅导”课程改革为核心,通过搭建虚拟平台、重构...
关键词：OBE理念 学习心理辅导 虚拟教研室 
让心理辅导策略支起语文自信之花——《初中语文学习心理辅导策略研究》报告被引量：1
《中华活页文选（教师）》2022年第6期81-83,共3页韦海燕 
教师在教学时采用积极心理学的方式,通过心理辅导策略之正面引导评价鼓励策略、名人名言故事激励策略、专家讲座启发引导策略研究培养中学生的积极思维,不仅能够帮助学生在语文学习中解决困惑,提高学生学习语文的兴趣和能力,而且采用积...
关键词：初中语文 心理辅导 语文素养 
苗侗地区高中学生学习心理探究
《当代教育》2022年第2期56-59,共4页邱国民 
在苗侗地区高中学生中开展学习动机、自我效能感、学习兴趣、学习策略、学习焦虑、学业成就归因等六个方面的学习心理研究,对民族地区高中学生学习心理和行为中的问题进行分析并对学校在教育教学中学生学习心理的辅导提出了可行性建议。
关键词：高中学生 学习心理 学习心理辅导 
对预备年级学生实施团体学习心理辅导的探究
《年轻人（C版）（学校天地）》2022年第4期23-25,共3页施芸 
预备年级是上海地区中小学的特色,是介于五年级与初一年级之间的过渡阶段,换言之就是把六年级统称为初中预备年级。预备年级的部分学生由于缺乏学习的主动性、方法性和目的性容易出现心理不适,甚至造成严重的心理问题,影响学生的学习获...
关键词：学习心理辅导 心理不适 五年级 过渡阶段 现实必要性 中小学 学习的主动性 学生的学习 
让学习心理辅导成为学科学习强有力的助力
《中小学心理健康教育》2021年第21期51-55,共5页王婷 
学习心理辅导与学科学习密切相关。学习心理辅导“走”在学科教学之前,可以巧妙地为学科教学做铺垫。学习心理辅导与其他许多学科在教育目标上、教学内容上都有交叉,采用合作教学、同步教学,进行学科融合,不仅可以节约时间成本,减轻学...
关键词：学习心理辅导 学科教学 学习技巧 
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