时政教学在高校思政教育中的困境及对策  

作　　者：史良 

机构地区：[1]山东石油化工学院马克思主义学院,山东东营257000

出　　处：《华章》2024年第13期0132-0134,共3页

基　　金：山东石油化工学院教学改革项目“新文科建设背景下应用型高校思政课守正创新研究”(项目编号:JGYB202255);教育部产学合作协同育人项目“大思政背景下基于新一代人工智能的大师资培育研究”(项目编号:230818072307086)。

摘　　要：时政资源是高校思政教育内容的重要组成部分,时政教学是高校思政教育的重要一环,对开阔当代大学生的社会视野和引领其世界观、人生观、价值观的成长至关重要。高校思政教育坚持以立德树人为根本教育任务,将大学生培养成为具有优秀政治素养的接班人,需要高校重构思政课教育内容与方法,深刻认识到时政教学的重要性,构建健全科学的时政化思政教育模型。通过文献资料收集和实地调查,发现目前高校思政时政教学存在时政内容选择与利用不合理、教学方式陈旧等诸多问题,为针对性解决当下时政教学的不足,突破教学困境,提出精心选择时政资源和组织课程内容、创新时政教学模式等措施,以期达到构建时政化教育模型的效果,提升高校思政时政教学的有效性。

关 键 词：时政教学 高校 思政教育 困境 对策 

分 类 号：I[文学]