课程思政视域下中职文言文一体四面教学设计策略研究——以《廉颇蔺相如列传》(节选)为例  

作　　者：农鑫媛 

机构地区：[1]广西南宁技师学院,广西 南宁 530007

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期135-138,共4页

基　　金：2022年度广西技工教育科研课题“技工院校语文课程思政教学研究与实践”(2022JGY89)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文探讨了课程思政视域下中职文言文教学设计策略。文章以中职语文统编教材中的文言文《廉颇蔺相如列传》(节选)为例,在“一体四面”文言文教学方法中融入思政元素,让学生于立足文言基础中,品味文章内涵;于探究文章功能中,提高思维能力;于赏析文学魅力中,提升人文素养;于把握文化精神中,增强文化自信。使中职语文发挥课程思政的育人作用,达到立德树人的教学目的。

关 键 词：课程思政 中职语文 一体四面 教学策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]