英语专业《高级英语》课程思政教学研究  

作　　者：漆敏 

机构地区：[1]北京理工大学珠海学院外国语学院,广东 珠海 519088

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期098-101,共4页

基　　金：2023校级一流课程建设项目“北京理工大学珠海学院线下一流课程《高级英语2》”(编号2023021YLKC)。

摘　　要：在新时代背景下,高校课程思政与专业课程的深度融合已成为教育发展的重要趋势。本文以高校英语专业《高级英语》课程为例,从思政教学的可行性入手,深入探讨了将思政元素有效融入专业课程教学的实施路径。通过构建多元立体的课程思政融入式教学模式,不仅强化英语专业课程教学,还实现“润物细无声”的隐性思政教育,最终达到价值观塑造、知识传授和能力培养三位一体的全面育人目标。这一研究对于推动高校课程思政与专业课程的深度融合,提升育人质量具有重要的理论与实践意义。

关 键 词：高级英语 课程思政 教学实践 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]