虚实融合实验教学模式的构建与优化研究  

作　　者：燕晶 

机构地区：[1]山西科技学院,山西 晋城 048000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期146-149,共4页

摘　　要：实验教学是培养学生动手和实践能力的重要环节。当前高校实验教学仍以传统的验证性实验为主,这已难以适应信息化时代背景下对人才培养的新要求。充分证明,以虚拟仿真技术与传统实验教学深度融合的新型实验教学模式,通过构建虚拟多样性的仿真情景,实现对教学内容与方式的重构设计,在激发学习兴趣,培育知识实践能力等方面显示出明显的优势。因此,探索面向不同学科的虚实融合教学模式并推进其应用,是深化当前高校实验教学改革,提升人才培养质量的必然选择,并为之提供了重要的理论支持和实践指导。

关 键 词：虚拟仿真技术 传统实验教学 融合教学模式 教学平台构建 融合策略优化 

分 类 号：O4-33[理学—物理]