探究趣味物理实验在初中物理教学中的实践运用  

作　　者：汤守德 

机构地区：[1]江西省九江市武宁县第一中学,江西 九江 332300

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期119-122,共4页

摘　　要：初中物理教育是培养学生科学素养和创新能力的重要环节。在这个过程中,实验教学被认为是一种有效的教学方法之一。物理教学内容大多和生活有关,通过学生熟悉的生活现象,揭示物理本质或规律。实验教学过程中,教师要从减轻负担、提高效率角度出发,探索高效的实验教学之路,响应政策要求,提高教学质量。本文重点探究趣味物理实验提高初中物理教学的实施策略等内容。

关 键 词：物理教学 物理实验 策略探讨 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]