家国情怀为基础的高中历史教学审美化建构  

作　　者：武传梅 

机构地区：[1]沂水县第三中学,山东 临沂 276400

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第8期137-140,共4页

摘　　要：家国情怀是每个人应该拥有的,因为它不仅凝结人心,而且能够鼓舞人的斗志。尤其是随着素质教育的不断推进,家国情怀已经被列为如今教师教学的重点。但是在之前的教学模式中,教师对学生家国情怀的教育经常被忽视,这就导致学生的家国情怀相对比较薄弱。为了改善这一现状,历史教师应该及时地更新自己的教学理念,并且丰富自己的教学手段,相信在这样的教学背景下,学生的家国情怀意识一定能够获得有效提升。

关 键 词：家国情怀 高中历史 审美建构 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]