基于“学习型组织”理论的内科住院医师规范化培训模式构建与效果评估  

作　　者：廖勇 王君利 赵福云 郑桃林 郭一雲 

机构地区：[1]中国人民解放军联勤保障部队第九二二医院血液内分泌科,湖南 衡阳 421002 [2]南部战区空军医院超声特诊科,广东 广州 510602 [3]中国人民解放军联勤保障部队第九二一医院血液内分泌科,湖南 长沙 410003 [4]中国人民解放军联勤保障部队第九二二医院病理科,湖南 衡阳 421002

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第8期111-114,共4页

基　　金：湖南省卫生健康委科研计划项目(202115011578),基于“学习型组织”理论的内科住院医师规范化培训新模式的研究。

摘　　要：此项探讨焦点落在现行内科住院医师规范化培训所面临的重要问题。本研究引进了创新的学习型组织的理论视角,以此为基石,设定并深度评估了一种全新的内科住院医师规范化培训模式。新模式实施如建立共享愿景,推动团队学习以及引导心智模式的转变等核心策略,使培训方案得到全方位的更新和提升,全力以赴提高培训的效率及质量。严肃的研究设计与实践检验之后,新模式在住院医师的能力评估,培训的满意度提高,以及临床运用能力的提升等各个方面都呈现出很大的成效。此研究不仅在理论上为住院医师规范化培训领域提供了坚实的支持,更在实践层面带来了有效可行的改进方法,有希望给医学教育带来连续的改良和创新,为培育更多的优秀医学人才扎下坚实的基础。

关 键 词：学习型组织 住院医师 规范化培训 内科 效果评估 

分 类 号：G45[文化科学—教育学]