初中语文现代文阅读教学的有效性策略  

作　　者：郁兰 

机构地区：[1]上海师范大学附属中学闵行实验学校

出　　处：《湛江文学》2024年第4期0152-0154,共3页

摘　　要：阅读教学的生命力在于创新,教师应与时俱进,以学生发展为本,用心教学,用爱育人,为学生点燃阅读的火花,引领他们在知识的海洋中尽情遨游,在人生的旅途上扬帆远航。通过精选阅读材料、创设教学情境、开展自主探究、联系生活实际、加强动态评价等措施,教师能够充分调动学生阅读积极性,引领学生主动建构知识、拓展视野、陶冶情操,进而全面提升学生的阅读理解能力。初中语文现代文阅读教学的有效性决定学生综合语文素养的提升,文章从激发学生阅读兴趣、优化课堂教学设计、创新阅读教学方法、拓展课外阅读活动、完善阅读评价机制五个方面,探讨提高现代文阅读教学有效性的具体策略。

关 键 词：初中语文 现代文阅读 阅读教学 

分 类 号：I[文学]