数字化学习资源在小学艺术教育中的应用探索与效果分析  

作　　者：杨玉娇 

机构地区：[1]重庆师范大学,重庆市万州区400700

出　　处：《炫动漫》2024年第16期0273-0275,共3页

摘　　要：随着信息技术的飞速发展,数字化学习资源在教育领域的应用日益广泛。本研究旨在探索数字化学习资源在小学艺术教育中的应用,并对其效果进行分析。研究发现,合理利用数字化学习资源能够显著提升学生的学习兴趣和参与度,进而提高学习效果。同时,研究也指出了在应用过程中存在的问题,如资源的适配性、教师的信息技术能力等,并提出了相应的解决策略。本研究为小学艺术教育提供了新的视角和实践指导,对于推动教育现代化具有重要意义。

关 键 词：数字化学习资源 小学 艺术教育 教育应用 效果分析 

分 类 号：J[艺术]