基于核心素养的中学历史学科建设路径探索  

作　　者：唐好瀚 李志秀 

机构地区：[1]甘肃省武威第八中学

出　　处：《环球慈善》2024年第6期0292-0294,共3页

基　　金：“甘肃省武威市教育科学‘十四五’规划2023年度一般课题《中学历史学科建设路径的实践与研究》成果,课题立项号:WW[2023]GH054

摘　　要：中学历史学科建设在当今教育改革的大背景下,要与培养核心素养紧密结合起来。通过优化课程设置、优化教学方式、优化评价机制等方式,对学生提升历史学科核心素养进行了研讨。总结出一系列行之有效的路径,通过案例分析和实践探索,为中学历史教育改革提供借鉴。

关 键 词：核心素养 中学历史 学科建设 

分 类 号：C[社会学]