拨心灵悸动之弦奏道德内化之曲——《快乐过新年》第一课时教学反思  

作　　者：李 烨 

机构地区：[1]山东省聊城市东昌府区张炉集镇中心小学

出　　处：《环球慈善》2024年第6期0004-0006,共3页

摘　　要：在教学《快乐过新年》一课时,通过挂灯笼、写春联、贴福字等有趣的活动,引导学生了解春节的习俗, 体会情感的内涵,形成文化的自信。教中有法、课中有情、活动引领、多样点评,在今后的教学中要不断提高驾驭课堂 的能力。

关 键 词：创设情境 活动体验 文化自信 

分 类 号：C[社会学]