高职院校混合所有制办学的现实困境与改进策略分析  

作　　者：汪菲 潘思宇 

机构地区：[1]广州工商学院

出　　处：《区域治理》2024年第21期0195-0197,共3页REGIONAL GOVENANCE

基　　金：2024广东省哲学社会科学规划大湾区专项课题,粤港澳大湾区职业院校混合所有制办学机制研究,项目编号:GD24DWQJY01。

摘　　要：高职院校混合所有制办学是一项以发展优质职业教育为目标的教育改革措施。从高层设计到实际操作,从个人导向走向多元主体,必须遵循专业人才培养的规律与特征,对混合所有制办学下的基础问题进行深度剖析,并提出更为有效的对策,以破解我国混合所有制办学实践中的难题。在此基础上,通过分步实施的方式,对混合所有制教育的实施进行了详细的阐述,从而实现更加具体的人才培养效果。

关 键 词：高职院校 混合所有制 办学困境 

分 类 号：G724.82[文化科学—成人教育学]