以减少“隐性逃课”为核心的大学课堂教育措施研究  

作　　者：栗志 

机构地区：[1]南京师范大学中北学院,江苏南京210000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0088-0091,共4页

摘　　要：虽然通过一系列技术手段可以让大学生确保出勤,但是却难以杜绝大学生出现“身在课堂心在外”的“隐性逃课”现象。本文探讨了“隐性逃课”现象的广泛存在和其对大学生学习的严重负面影响,以及通过多种手段优化大学课堂教育建设来减少其影响的方案和措施。提升大学教育质量是高校的主要任务之一,因此通过不同手段互相结合达到教学优化的目的是当前的重要举措。

关 键 词：大学生 隐性逃课 课堂建设 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]