地方红色文化资源融入中学德育教育的多维策略研究  

作　　者：潘柳如 

机构地区：[1]南宁市武鸣区武鸣高级中学,广西南宁530199

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0127-0130,共4页

基　　金：南宁市教育科学“十四五”规划2023年度课题“湘江战役红色文化资源多维融入中学德育教育的路径研究——以武鸣高中为例”(编号:2023C1189)的研究成果。

摘　　要：地方红色文化蕴含的精神内涵和时代价值是开展中学德育教育的“活教材”,其在中学德源教育过程中的渗透与应用具有厚植家国情怀、赓续红色血脉和引导树立正确价值观的育人功能。因此德育教育过程中,教师应当通过多形式、多渠道和多模态的方式将地方红色文化基因融入德育课堂教学、校园文化建设和德育实践教育等方面,让学生在学习和实践中铭记历史、感悟精神,不断激发道德情感、家国情怀和使命担当,在德育教育活动中赓续红色血脉,将红色基因内化于内心灵魂。

关 键 词：地方红色文化 中学德育教育 核心素养 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]