中职信息技术课程在文化基础课程中的辅助作用及其教学策略研究  

作　　者：罗立闻 

机构地区：[1]塔城地区卫生学校,新疆塔城833000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0117-0120,共4页

摘　　要：近年来,在互联网与信息技术飞速发展的进程中,信息技术在日常生活与生产中的重要性逐渐凸显,对各行业、各领域产生较为深远的影响。而教育作为国家的重要事业之一,开设并且大力推动信息技术课程的建设,其中,作为应用型人才培养的重要基地,中职院校对信息技术课程予以高度重视。在培养中职学生信息技术能力的同时,发现其对于文化基础课程能够起到一定的辅助作用,为进一步提升中职学生文化基础课程的学习效率、强化其学习成果,中职院校应当针对信息技术课程的辅助作用展开深入分析,同时积极提出强化其辅助作用的核心策略,促进文化基础课程教学效率及质量的持续提升。

关 键 词：中职 信息技术课程 文化基础课程 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]