论PBL教学模式在医学检验教学中的应用  

作　　者：许腾[1] 崔彦杰[1] 郝立君[1] 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区人民医院,新疆乌鲁木齐830001

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0126-0129,共4页

摘　　要：本研究旨在分析PBL教学模式在医学检验教学中的应用效果。方法 采用随机数字表法将100名实习生分为普通组和研究组,各50名。普通组接受常规带教,研究组采用PBL教学模式。比较两组效果。结果 研究组带教优良率显著高于普通组(94.00%vs80.00%),且相关考核得分更高(P<0.05)。结论 PBL教学模式在医学检验教学中的应用效果优于传统带教方式,有望成为主流教学方法。

关 键 词：检验教学 医学 PBL教学模式 考核成绩 

分 类 号：R197[医药卫生—卫生事业管理]