户外自主游戏中幼儿学习品质培养的实践探索  

作　　者：丁洁[1] 

机构地区：[1]塔里木大学人文学院,新疆阿拉尔843300

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第9期0026-0029,共4页

基　　金：兵团教育科研2024年度课题,自主游戏中培养幼儿学习品质的实践研究(BJKY-2024-388)。

摘　　要：近些年,启蒙教育逐渐受到社会的关注,如何提升幼儿教育质量也成为当前教育行业中重点研究的课题。游戏与幼儿有着较高的适配性,通过游戏引导能够促使幼儿实现自身认识世界的成长,对幼儿更好地发展有着显著的促进作用。而且相较于其他教育时期幼儿园教育更注重幼儿思维品质的培养,其中户外自主游戏的开展能够实现幼儿学习品质的高质量培养,对促进幼儿更好的发展进步具有重要意义。本文就围绕这一主题进行分析论述,以供参考。

关 键 词：户外自主游戏 幼儿 学习品质 培养路径 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]