PBL教学法在检验教学中的应用  

作　　者：屈涛 

机构地区：[1]新疆喀什地区第二人民医院检验科,新疆喀什844000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第9期0107-0110,共4页

摘　　要：研究PBL教学法应用在医学检验科护理教学中的效果。方法 选取2022年01月-2024年01月本院检验科规培、进修、实习生40例,按照带教形式的不同,分作研究组和对照组,单组20名,分析带教效果。结果 出科时,研究组规培、进修、实习生考核成绩、对教学的满意度明显高,P<0.05;研究组规培、进修、实习生实践技能评分高,P<0.05。结论 运用PBL教学法对规培、进修、实习生实施PBL教学可提升培训质量及其考核成绩、对带教满意度,提升实践技能,建议推广。

关 键 词：PBL教学法 常规教学法 检验科教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]