重症医学科护理实习生临床教学方法探析  

作　　者：陈玉红 

机构地区：[1]中国人民解放军陆军特色医学中心重症医学科,重庆400042

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第9期0147-0150,共4页

摘　　要：重症医学科是医院最重要的科室之一,肩负着对护理实习生进行临床实践教学职责。临床实践教学是护理教育的最重要环节之一,带教老师的教学方式直接影响到实习生对理论知识和操作技能的掌握,影响到实习生的学习效果和护理人才的培养质量。因此,本文对重症医学科最常用的教学方式,包括以面授为主的教学方式(以问题为基础PBL教学法、情境模拟教学法、案例教学法)和面授与互联网技术相结合的新型教学方式(微课、翻转课堂教学法)进行梳理,系统整理了每种教学方式在重症医学科实际教学中的授课流程和注意事项,同时对其主要特点以及优缺点进行总结,以期为重症医学科临床实践教学提供一些参考和启示,进而提升护理实习生的学习效果和护理人才的培养质量。

关 键 词：重症医学科 临床实践教学 教学方式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]