高中物理教学中引导学生自主设计实验浅谈  

作　　者：陈文 汪洁 郭利娜 万巍 何影记 

机构地区：[1]广东技术师范大学光电工程学院,广东广州510665

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第9期0105-0108,共4页

摘　　要：《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》中重视培养学生的学习主动性、与人合作与创新的能力。文章建议利用各种资源和素材引导学生自主设计实验,激发学生的学习主动性和创新能力,培养学生与人合作、发现问题和解决问题的能力。提出引导学生自主设计实验的策略与方法、实验取材及活动方案,阐明引导学生自主设计实验的作用,进行反思并给出建议。

关 键 词：高中物理 设计实验 引导教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]