通过阅读文学作品培养初中生语文阅读能力的优化策略  

作　　者：陈浩 

机构地区：[1]湖北省十堰市郧阳区叶大乡皮鼓完全小学,湖北十堰442524

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第9期0050-0053,共4页

摘　　要：可以说,学习语文是与人交流的前提。作为语文的一门重要学科,阅读文学作品起着非常重要的作用。特别是近年来,在全民阅读的持续支持下,阅读文学作品越来越值得教师关注。中学生正处于学习内容传递的关键时期,中考是对学生阅读能力的重要考验。这也说明这个阶段的学生需要培养热爱的阅读习惯。然而,根据当前的教学情况,学生可能阅读得不太好。 本文旨在探讨文学作品阅读对初中生语文阅读能力发展的培养研究。

关 键 词：初中语文 阅读能力 拓展课外阅读 布置阅读任务 标注信息 

分 类 号：G45[文化科学—教育学]