基于OBE理念下的思维导图在方剂学教学中的应用探究  

作　　者：贾晓凤 马本义 

机构地区：[1]广州华立科技职业学院,广东广州511325

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第9期0186-0189,共4页

摘　　要：方剂学是一门研究方剂组方、配伍、临证加减运用的一门重要中医学科,具有承上启下的关键作用。社会的快速发展对医学领域人才培养提出了更高的要求,中医药教育也应紧跟其改革步伐。成果导向教育(OBE)理念倡导“输出教育”,从学生角度出发,关注学生通过学习所获得的能力。思维导图是一种思维的具象化呈现方式。OBE理念和思维导图的方式都是一种逻辑缜密、优势明显的教育模式,可结合理、法、方、药延伸的方剂学教学特点。OBE理念和思维导图融入方剂学中,教学策略可以从明确教学内容,设计思维导图;引入翻转课堂,学生自主设计导图;转换教学形式,完善教学评价三个方面进行。

关 键 词：OBE理念 方剂学 思维导图 

分 类 号：G423.06[文化科学—课程与教学论]