实践育人导向下的产教融合人才培养体系探索与实践  

作　　者：贾小伟[1] 张丽丽[1] 董育亮 

机构地区：[1]江苏农林职业技术学院机电工程学院,江苏镇江212400

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第9期0044-0047,共4页

基　　金：中国高等教育学会的2023年度高等教育科学研究规划课题,“产教融合,德技并修,构建高素质人才培养体系”(23XG0420);江苏农林职业技术学院的2023年度江苏农林职业技术学院“实践育人”专项课题,“校企联合提升实践育人成效路径的研究——以机电金纬班为例”(SJYR202304)。

摘　　要：在当前社会快速发展的背景下,对于具备深厚专业基础、高尚道德品质和卓越实践能力的高素质人才的需求日益显著。本文旨在探讨实践育人导向下的产教融合人才培养体系构建与实施策略,剖析了教育与社会经济发展的内在联系,并着重强调了教育资源整合、实践教学强化和教学模式改革的重要性,并进一步剖析了人才培养体系的建立路径,强调实践教学方法与德技并修的核心地位。本文亦对产教融合人才培养体系的建立路径进行了深入剖析,探讨了实践育人教学方法以及德技并修在人才培养体系中的关键作用。为此,提出了构建双元多维产教融合共同体平台、拓展实践育人教学方式及深化德技并修育人理念的创新策略,满足产业对高素质、高技能人才的需求,推动教育与产业深度融合,实现教育链、人才链与产业链、创新链的紧密对接。

关 键 词：产教融合 实践育人 人才培养体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]