小学生学习倦怠心理的表现形式及干预方法  

作　　者：张玉存 

机构地区：[1]甘肃省武威师范学校附属小学,甘肃武威733000

出　　处：《美眉》2024年第7期0022-0024,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“小学生学习倦怠心理干预策略研究‘音乐、体育、美术、劳动教育、心理健康’”(课题编号:GS[2023]GHBZX1025)研究成果

摘　　要：学习倦怠是指学生因为长期的课业压力和负担而产生精力耗竭,对课业的热情逐渐消失,甚至出现负面抵触态度的一种心理现象。学习倦怠的表现形式多种多样,包括注意力不集中、学习态度消极、自我效能感降低、学习动机下降等。本文分析小学生学习倦怠心理的表现形式,讨论了其危害,同时提出了干预方法,旨在为小学生心理健康提供参考。

关 键 词：小学生 学习倦怠 心理表现形式 干预方法 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]