基于虚拟现实技术的《炼钢生产》课程教学策略探讨  

作　　者：熊野琴 

机构地区：[1]江西冶金职业技术学院,江西新余338000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0054-0057,共4页

基　　金：2022年江西省高校教学改革重点研究课题:基于虚拟现实技术的交互式课堂教学改革实践研究——以《炼钢生产》课程为例,项目编号:JXJG-22-81-1。

摘　　要：《炼钢生产》是一门实践性非常强的课程,以培养学生掌握炼钢生产的基本原理与技术、炼钢生产实践、问题解决等能力为教学目标,在日常教学中,由于多重因素,学校无法为学生提供充分的实践动手机会,制约了学生的专业发展。虚拟现实技术是一项囊括仿真技术、计算机技术的全新使用技术,能够为学生提供仿真模拟情景,通过相关设备“将工厂搬进学校”,既保证了教学质量,又非常安全,本文旨在研究虚拟现实技术融入《炼钢生产》课程的教学实践策略。

关 键 词：虚拟现实技术 《炼钢生产》 实践教学 

分 类 号：G422[文化科学—课程与教学论]