临床护理操作教学视频结合OSCE在临床护理实习生培训及考核中的应用  

作　　者：赵昕 何玉红[1] 杨甜[1] 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区人民医院,新疆乌鲁木齐830000 [2]新疆皮肤病临床医学研究中心,新疆乌鲁木齐830000 [3]新疆皮肤病研究重点实验室,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0146-0149,共4页

摘　　要：临床护理实习生培训及考核中应用临床护理操作教学视频与OSCE方式其而研究分析其效果。方法 研究时间内(2022年3月-2023年3月)我院120名临床护理实习生参与,且实习生都以双盲选择原理分组,其中对照组=60名实习生(常规培训考核),观察组=60名实习生(临床护理操作教学视频+OSCE培训考核),详细统计分析2组考核成绩、核心能力、教学模式评价、教学满意度并展开对比。结果 培训考核后,观察组实习生考核成绩高,对照组低,P<0.05;观察组核心能力评分高,对照组低,P<0.05;观察组教学模式评价高,对照组低,P<0.05;观察组教学满意度高,对照组低,P<0.05。结论 实习生培训考核后,方法 对其考核成绩、核心能力评分的提高产生积极的作用,且其培训与考核模式得到认可,对其临床护理技能的掌握具有一定效果,适合在临床护理实习生培训中广泛应用。

关 键 词：临床护理操作教学视频 OSCE 临床护理 实习生 培训考核 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]