重庆农村贫困地区脱贫攻坚后乡村教育高质量发展水平的测度与分析  

作　　者：王燕[1] 王苓 李涵 

机构地区：[1]重庆工商大学成渝地区双城经济圈建设研究院,重庆400067 [2]重庆工商大学经济学院,重庆400067

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第9期0202-0206,共5页

基　　金：重庆市教育科学“十三五”规划重点项目《重庆农村贫困地区脱贫攻坚后乡村教育高质量发展的创新驱动机制研究》(编号2019-GX-115)、重庆市社会科学规划英才计划项目(编号:2022YC008)、国家社科基金一般项目(编号:19BJY131)。

摘　　要：研究重庆农村贫困地区乡村教育高质量发展水平对推动乡村全面振兴具有重大意义。本文利用熵值法测算重庆下辖14个区县的乡村教育高质量发展的综合指数,并分区域、分维度进行深入分析。研究发现,重庆农村贫困地区乡村教育高质量发展水平逐渐提升,尤其是乡村教育保障水平提升最为显著,但乡村教育高质量发展水平存在明显的区域差异。

关 键 词：乡村教育 高质量发展 评价指标体系 重庆农村贫困地区 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]