基于大学英语教学的跨文化交流与传播———以非遗文化为例  

作　　者：张 倩 尹诗贝 

机构地区：[1]河南工学院外国语学院

出　　处：《前卫》2024年第21期0046-0048,共3页

摘　　要：在经济全球化浪潮中,英语作为国际交流的主要语言,在全球化发展中具有重要意义.为此,大学英语教学不能仅局限于教授英语语法,还要注重提高学生的跨文化交流与传播能力,从而提高学生的英语国际化水平.高校可以利用先进多媒体技术,借助我国优秀文化,如河南非遗文化等来加强学生的文化交流,丰富高校英语课程教学内容.高校可以借助多媒体技术、大数据技术为学生打造沉浸式的英语语言学习环境,使学生可以更加深入地了解不同文化,并且可以学会如何在复杂的跨文化环境中进行交流.本文以大学英语教学跨文化交流与传播为研究对象,探究大学英语教学跨文化交流与传播的意义、策略,以期为相关研究提供有益借鉴.

关 键 词：大学英语 英语教学 跨文化交流与传播 

分 类 号：G0[文化科学]