核心素养视角下初中英语课堂增值评价的应用探索  

作　　者：王巧香 

机构地区：[1]江苏省睢宁县魏集中学

出　　处：《考试与评价》2024年第1期0061-0063,共3页TESTING AND EVALUATION

摘　　要：核心素养指向学生在学科中需获得的关键能力和必 备品格,核心素养视域下,初中英语教学评价方向和目标 也更为清晰。增值评价更多聚焦于课程标准,相较于传统 的成果性评价,增值评价增加评价主体、评价内容、评价 方向,提升评价的时效性,有助于实现核心素养下初中英 语教学目标。为此,本研究基于增值评价内涵与特征展 开,并制定初中英语课堂中增值评价的应用策略,望能够 为增强评价质量和效率,为推进初中英语教学活动的有 序实施提供依据。

关 键 词：初中英语 增值评价 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]