基于OBE理念和思政融入的《应用翻译》课程设计——以旅游文本英译为例  

作　　者：赵冰[1] 许亚如 

机构地区：[1]江西理工大学外国语学院

出　　处：《葡萄酒》2024年第18期0235-0237,共3页Wine

摘　　要：在当前教学背景下,我国大力倡导让思想政治教育灵活融入到各个学科的教育教学中。“应 用翻译”教学同样面临专业知识传授与思政价值观的引导问题。本文基于 OBE 理念,结合课程思政, 对翻译专业学生的《应用翻译》课程进行课程设计。文章以旅游文本的英译为例,基于 OBE 理念进行 课程设计,坚持以学生为主体,重视成果产出,通过改革教学体系,创新教学方式,深化自我创新,落 实教师的“教”与学生的“学”,完美实现思政元素与应用翻译的融合,提升学生的语言能力,培养学生 的思辨能力与创新能力,增强国际视野。

关 键 词：课程思政 OBE理念 课程设计 旅游文本英译 

分 类 号：C[社会学]