新课标背景下普通高中声乐教学实践的方法与策略探究  

作　　者：王文哲 

机构地区：[1]哈尔滨市呼兰区第一中学校,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《科研成果与传播》2024年第3期028-031,共4页

基　　金：黑龙江省教育学会2023年度教育科学研究?十四五?规划课题?新课标背景下普通高中音乐与美术实践能力培养策略研究?(项目编号:kt2023031713472942213)阶段研究成果。

摘　　要：新课标着重强调学生的全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力,而声乐教学实践作为一种以实践为主的教学模式,对培养学生的创新精神和实践能力有着得天独厚的优势。因此,声乐教学实践日益受到教育工作者和学生的重视。通过声乐教学实践,学生可以亲身参与到声乐艺术的学习和创作中,从而更深入地理解声乐艺术的内涵和魅力,进而锻炼创新精神和实践能力。本文旨在探讨新课标背景下普通高中声乐教学实践的意义、教学方法、教学策略、教学原则等问题,以期为我国声乐教育的健康发展和培养学生的实践能力提供有益的参考。

关 键 词：新课标 普通高中 声乐实践 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]