声乐实践

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新课标背景下普通高中声乐教学实践的方法与策略探究
《科研成果与传播》2024年第3期028-031,共4页王文哲 
黑龙江省教育学会2023年度教育科学研究?十四五?规划课题?新课标背景下普通高中音乐与美术实践能力培养策略研究?(项目编号:kt2023031713472942213)阶段研究成果。
新课标着重强调学生的全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力,而声乐教学实践作为一种以实践为主的教学模式,对培养学生的创新精神和实践能力有着得天独厚的优势。因此,声乐教学实践日益受到教育工作者和学生的重视。通过声乐教学...
关键词：新课标 普通高中 声乐实践 
古诗词艺术歌曲在男中音声乐实践中的价值与应用
《艺术家》2023年第6期86-88,共3页赵健 
男中音是美声唱法体系中一个重要的声部类型。自欧洲古典主义时期以来,它随着歌剧、艺术歌曲、合唱等声乐体裁的发展,受到了高度重视,不仅在声乐表演实践中得到了价值彰显,在音乐院校声乐教学中也逐渐建立起了训练体系。20世纪以来,在...
关键词：男中音 音乐院校 美声唱法 古诗词艺术歌曲 声乐体裁 声乐实践 声乐艺术 声部类型 
声乐艺术理论与声乐教学实践——评《创新视角下声乐教学艺术与方法研究》
《中国教育学刊》2023年第5期I0034-I0034,共1页张妮 
声乐实践教学主要是引导学生了解并掌握声乐艺术演唱的技巧,且能够熟练运用,而声乐理论教学则注重引导学生了解声乐艺术的基本规律、形式特点以及内涵,提升学生的综合能力。声乐艺术理论是顺利进行声乐实践的重要基础,声乐实践又是对声...
关键词：声乐艺术 声乐理论 声乐实践 声乐教学艺术 声乐演唱技巧 声乐教学实践 理论与实践 表现形式 
多元文化视角下的高校声乐教学及审美意识
《艺术家》2022年第12期100-102,共3页王丛 
本文以提高大学生声乐综合素质为目标,针对多元文化视角下的高校声乐教学展开分析:首先,介绍多元文化和声乐教学改革的背景,了解现阶段高校人才培养的目标,以及提高学生审美意识的必要性;其次,介绍多元文化、声乐教学和学生审美意识之...
关键词：声乐教学改革 高校声乐教学 声乐教学评价 多元文化 声乐实践 高校人才培养 审美意识 综合素质 
从音乐心理学视角浅析想象和联想在声乐实践中的作用被引量：2
《教育艺术》2022年第10期45-45,44,共2页郑雅琴 
近些年来随着社会对音乐教学工作重视程度的逐渐提升,要求教师在音乐教学中注重从音乐心理学出发,充分发挥想象和联想在声乐实践中的作用,保证学生能深刻理解音乐作品的思想以及内涵,这对提升学生的音乐鉴赏能力以及演奏技巧都有着重要...
关键词：音乐心理学 想象和联想 声乐实践 
新形势下高校美声教学创新策略被引量：2
《艺术家》2022年第3期60-62,共3页王璇 
美声在国内的发展时间较短,但随着声乐艺术事业的进步,美声唱法已经成为声乐艺术领域最为重要的唱法,在高校教学中的地位也变得更为突出。美声教学对提高学生声乐实践能力、培养学生音乐审美素养有着积极的促进作用。但是,就目前的情况...
关键词：美声教学 声乐艺术 美声唱法 音乐审美素养 声乐实践 促进作用 高校教学 课程设置 
浅析高校声乐教学中的理论与实践被引量：1
《文化月刊》2022年第2期148-149,共2页孙冬冬 王璐璐 
随着我国声乐艺术的发展,声乐教育也逐渐成为人们极为重视的一部分,尤其在高等艺术院校中,声乐教学不仅是一门艺术实践课程,而且可以培养出具有良好职业道德,具备系统专业知识、高水平专业技能和良好综合素养的艺术专业人才。因此,现阶...
关键词：声乐教学 声乐理论 声乐实践 结合 
学前教育专业学生声乐演唱技巧的培养被引量：1
《艺术家》2022年第1期57-59,65,共4页李宇婷 
声乐演唱是一种常见的艺术表达形式,而声乐演唱技巧则是影响声乐演唱水平的关键性因素。声乐课是高校学前教育专业普遍开设的一门课程,其以音乐理论为基点,把声乐实践知识同声乐技能巧妙地结合起来,向学生传授最基本的声乐知识和声乐技...
关键词：声乐演唱技巧 声乐教学方法 声乐技巧 艺术表达形式 声乐实践 声乐课 学前教育专业学生 工作岗位 
高校声乐教学中的理论与实践被引量：1
《中国民族博览》2022年第1期78-80,共3页孙冬冬 王璐璐 
在声乐学习当中声乐理论极为重要。声乐理论是一种客观的认知,它可以为学习者提供理论指导,提升学习者的综合素养。声乐理论是声乐演唱的基础所在,其本身具有极强的抽象性。在开展声乐教学时,教师应当将实践与理论相结合,指导学生更好...
关键词：声乐教学 声乐实践 协调性 
地方高校声乐实践教学体系的改革与创新研究
《文学少年》2021年第26期0339-0339,共1页娄红芳 
通常地方高校声乐教学大多是以促进文化发展,并培养适应社会经济发展的声乐演唱的应用型专业人才为主要目的。其中,这种应用型专业人才的专业特征主要体现在专业技能及复合型知识的构造当中,因此,要想培养学生的专业声乐水平就必须对声...
关键词：声乐实践教学体系 地方高校 改革 创新 
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