“1+X”证书制度下的高职软件技术专业群课程体系创新与实践  

作　　者：曹智勇 

机构地区：[1]贵州开放大学(贵州职业技术学院)

出　　处：《经济与社会发展研究》2024年第25期0260-0262,共3页

基　　金：2023年贵州开放大学(贵州职业技术学院)校级课题“职业院校专业群建设研究”(编号:2023ZD201)的阶段性研究成果;2022年贵州开放大学开放教育创优提质建设项目“网络教学创新团队(计算机科学与技术专业)”的阶段性研究成果。

摘　　要：文章旨通过对软件技术专业群课程体系的现状分析,发现存在的问题与挑战,进而构建适应 “1+X”证书制度的课程体系。任务包括明确课程体系构建的原则与思路,提出具体的构建内容与措施。 期望为高职软件技术专业群课程体系的改革与创新提供理论支持和实践指导。

关 键 词：“1+X”证书制度 课程群 高职 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]