高校体育隐性思想政治教育对全方位育人工作影响路径研究  

作　　者：刘晓媛[1] 吴晔[2] 汤易佳 余家馨 

机构地区：[1]南昌大学,江西南昌330031 [2]江西省委党校,江西南昌330108

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0017-0020,共4页

基　　金：江西省高校人文社会科学研究2022年度项目“新时代背景下高校体育隐性思想政治教育路径研究,课题编号为TY22215”。

摘　　要：高校体育隐性思想政治教育具有实践性、间接性和非强制性特征。高校应当在顶层设计上细化体育隐性思想政治教育的目标,使其具有明确的方向和可操作性。高校还要创新性挖掘和运用体育隐性思想政治教育资源,将体育与思想政治教育有机结合,宣传和弘扬体育精神和核心价值观。高校应当鼓励学生参与体育活动的设计和组织,给予他们更多的自主权和话语权,以充分发挥学生的主体作用。

关 键 词：体育教学 隐性思想政治教育 全方位育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]