浅析微信视频号在《离散数学》教学中发挥的作用  

作　　者：孙华[1] 

机构地区：[1]新疆大学软件学院,新疆乌鲁木齐830008

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0159-0162,共4页

基　　金：新疆大学2023年课程思政标杆课(XJU2023BGK25)。

摘　　要：针对离散数学教学中存在的理论抽象难度大,学生学习兴趣不高等问题,微信视频号的应用可以发挥很大的作用。微信视频号可以为学生提供生动形象的学习资源,降低理论抽象难度,激发学习兴趣。在离散数学教学中,通过微信视频号,采用视频形式,简明易懂地阐述相关概念和解题方法,发挥微信视频号作为一种多样化的教学资源的价值,提高离散数学教学的针对性和有效性,促进学生知识的综合掌握。

关 键 词：视频号 离散数学 短视频 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]