基于VR数字技术的沉浸式思政教育载体研究  

作　　者：廖令宇[1] 毛倩如 

机构地区：[1]江苏大学,江苏镇江212000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0013-0016,共4页

基　　金：江苏省哲学社会科学项目“互联网+背景下高校思政教育载体创新研究”的阶段性成果(编号2019SJB908)。

摘　　要：新时代在数字技术高速发展的新形势下,VR、AR等新兴数字技术可以作为高校思政育人的有效载体,具有提升思政教育实效的现实意义。目前,数字技术作为网络育人载体还没有得到深入的运用,面临着技术困境、教育资源分配不均、教师专业能力不足、教育评价体系滞后等诸多挑战。本文就提升VR在高校思政教育中的运用提出了具体思路与实施路径。

关 键 词：虚拟现实 数字技术 思政教育 实践教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]