基于知识图谱的高职药物分析课程设计探索  

作　　者：陈桂娟 

机构地区：[1]江苏护理职业学院,江苏淮安223005

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0041-0044,共4页

摘　　要：在当今快速发展的医药领域,药物分析课程旨在培养学生对药品质量全面控制的观念,更致力于传授药品质量的基础知识。通过药物分析课程,学生们能学习如何运用科学的方法对药品进行深入分析,确保药品的安全性、有效性和稳定性,以满足药品研究、生产、供应和临床使用中的高标准要求。随着中国药物研究从仿制向创新的转型,高职药物分析课程的教学模式也在不断创新。基于知识图谱的教学安排,丰富了实践教学的内容,也优化了教学形式,通过系统的学习实践,学生们将掌握扎实的理论基础,养成良好的实验室习惯,在药物分析工作中展现出强烈的责任感和使命感,为医药行业的持续发展贡献自己的力量。基于此,文章就基于知识图谱的高职药物分析课程设计展开了相关探索。

关 键 词：高职药物分析课程 知识图谱 课程设计 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]