新时代高专院校医学生生命价值观教育的意义及现状探析  

作　　者：张亿罕 艾琦 

机构地区：[1]江西中医药高等专科学校,江西抚州344000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0021-0024,共4页

基　　金：2023年江西中医药高等专科学校校级重点项目《思想政治教育视域下新时代医学生生命价值观教育研究》的阶段性研究成果,课题编号2023A06;江西省高校人文社会科学研究2023年度项目《中医药文化核心价值融入医学院校思政教育的三重逻辑研究》的阶段性研究成果,课题编号JC23243;2023年江西省职业教育教学改革研究省级重点项目《高专院校习近平新时代中国特色社会主义思想概论教材配套“活页式”教辅资源开发与实践研究》的阶段性研究成果,课题编号JXJG-23-44-4。

摘　　要：在新时代背景下,医学生生命价值观的形成和发展受到多元因素影响。医学生作为未来医疗卫生事业的中坚力量,其生命价值观的形成和塑造直接关系到未来医疗卫生事业的健康发展。因此,本文旨在通过实证研究的方法,探讨高专院校医学生树立正确生命价值观的重要性,分析当下高专院校医学生生命价值观教育现状,针对存在的问题及其原因,并提出了相应的优化思路,为加强和改进新时代医学生生命价值观教育提供理论和实践支持。

关 键 词：新时代 高专院校医学生 生命价值观 价值意蕴 现状分析 优化思路 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]