微课在计算机程序设计课程教学中的应用  

作　　者：王占卿 

机构地区：[1]固阳县职业教育中心,内蒙古包头014214

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0185-0188,共4页

摘　　要：本研究专研了微课程在计算机程序设计学科(特别是Visual Basic方向)教育环节的应用前景,细察了微课程的特性和优点,并与Visual Basic教学实践相结合,深入讨论了其在课程教授中的实际运用策略及其成效。研究结果显示,微课程能显著增强学生的学习兴致与主动性,助力学生更深层次地理解及掌握Visual Basic编程的基础理念与技巧。同时,微课程所展现的灵活性与便捷性为学生打造了一个更为自主且个性化的学习情境。此项研究对于促进计算机程序设计教育的革新及教学质量的提升,具备实质性的借鉴意义.

关 键 词：微课 计算机程序设计 课程教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]