小学数学课堂生活化教学策略研究  

作　　者：王洁 

机构地区：[1]江西省赣州市上犹县营前镇中心小学,江西赣州341200

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0080-0083,共4页

摘　　要：作为小学数学教师,在平时的课程教学中,应该要从生活阅历方面入手,充分调动起课堂氛围,为学生提供观察和操作的机会,引领学生在学习知识中,进行阅读,深度感悟到数学的魅力所在,教学方法中,讲究生活走进课堂、教学回归生活的方式,在激发学生学习兴趣同时,培养学生生活应用知识能力。教学案例当中,需要教师采用学习过程生活化、课堂练习生活化的方式,提高学生数学课堂学习效率。

关 键 词：小学 数学 生活化 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]