基于CDIO理念的中职学生建筑图形能力培养策略  

作　　者：李冰 

机构地区：[1]河北省承德县综合职业技术教育中心,河北承德067400

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0111-0114,共4页

摘　　要：近年来国家越来越重视职业教育的发展,从颁布“职教20条”到修订《职业教育法》,从取消“普职分流”到完善“职教高考”,都体现着国家开展职教改革必胜的决心。推进职业教育改革,有利于不断提升劳动者素质,适应科技的发展和企业对人才的需要,减少结构性失业。建筑图形能力作为中职工程造价专业学生必须具备的专业核心能力,是识读和绘制建筑施工图纸的基础,是企业非常看重的技能之一。但目前该专业培养的毕业生还存在着一些问题,亟需进行相关课程的改革,以提升毕业生的建筑图形能力。经过对国内外的研究和分析发现,CDIO作为一种工程教育理念,被广泛应用于职业教育的各学科中,并且取得了一些成果。所以本文将基于CDIO理念对建筑CAD课程进行课程改革,研究该理念对培养学生建筑图形能力的有效性。

关 键 词：CDIO 建筑图形能力 建筑CAD 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]