基于核心素养的高中物理课堂教学策略探究  

作　　者：张大伟 

机构地区：[1]山西省襄汾高级中学校,山西临汾041500

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0041-0044,共4页

摘　　要：新课程改革以来,整个高中物理课堂及教学过程的关键是在课堂上体现物理学科核心素养要求,以及提高学生的综合学习能力、实践运用能力和创新发展能力。本文从高中物理教学的核心素养出发,探讨如何在实践中提高学生的核心素养水平。研究表明,核心素养在物理教学中有重要的应用。本文针对核心素养理念下高中物理教学如何实现创新进行深入思考,并给出相关建议。

关 键 词：物理教学 核心素养 策略探讨 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]