以专业能力培养为导向的发射专业实验内容体系构建  

作　　者：仲启媛 谭立龙 陈恩情 薛超 

机构地区：[1]火箭军工程大学·导弹发射与定向瞄准技术国家级实验教学示范中心,陕西西安710025 [2]火箭军工程大学·导弹工程学院,陕西西安710025

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0128-0132,共5页

基　　金：2024年度全国教育科学国防军事教育学科规划课题“基于国家级实验教学示范中心的“1234”实验教学体系构建”(编号JYKY-D2024038)。

摘　　要：本文紧密围绕实战化训练的核心需求,深入剖析了我校武器发射工程专业现行实验教学内容在契合学员未来岗位任职能力、激发创新潜能以及促进个人成长与成才等方面所存在的局限性。为有效解决这些问题,我们创新性地构建了“三结合”递进式实验内容体系,即实验内容与岗位任职需求紧密对接、深度融合创新能力培养、全面满足学员个性化成长需求。该体系通过实施“稳定、灵活、创新”的实验内容更新优化机制,显著提升了发射专业学员的岗位适应力、创新思维能力和综合素质,为学员的任职发展奠定了坚实基础。此模式不仅在我校取得显著成效,也为其他专业在实验教学改革及内容体系构建上提供了宝贵的参考和借鉴。

关 键 词：递进式内容体系 岗位能力 实战化 创新能力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]