互动教学在职高数学教学中的应用策略研究  

作　　者：何新飞 

机构地区：[1]张家口市职业技术教育中心,河北张家口075000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0178-0181,共4页

摘　　要：伴随着新课程改革的不断推进和发展,现阶段我国职高数学教育教学工作应本着培养学生良好数学核心素养、促进学生全面发展的教学宗旨,注重激发起学生的潜能、提升学生的学习兴趣和效果。而将互动教学应用于职高数学教学之中,可以调动学生的学习积极性,提升课堂参与度、增强学生知识理解、培养学生数学知识应用能力。更加难能可贵的是,培养学生自主学习的兴趣,为其建立起终身学习的习惯奠定下坚实的基础。鉴于此,本文首先论述了互动教学的内涵及其应用在职高数学教学中的价值意义,其次则探讨了职高数学教学过程当中应用互动教学的策略,希望本文论述能为我国职高数学教育教学工作质量的提升,提供一些帮助。

关 键 词：职高数学 课堂教学 互动教学 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]