高中数学创新教学方法的探索与应用  

作　　者：雷亚飞 

机构地区：[1]广东省云浮市云浮中学,广东云浮527300

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0091-0094,共4页

摘　　要：本文探讨了高中数学创新教学法的理论与实践,旨在应对当前数学教育面临的挑战。研究以建构主义,多元智能及认知负荷理论为理论基础,探讨了探究式学习,合作学习,项目式学习,翻转课堂及情境教学几种创新教学法。这些方法从创设丰富情境,激励学生自主探究与合作学习等方面来促进学生对数学学习兴趣的培养,知识的掌握,问题解决能力的提高以及创新思维的培养。研究表明,创新教学法显著提升学生数学成绩与综合素养,对高中数学教育改革具有强大支撑作用。在今后的研究中,要不断优化教学策略来满足教育改革的需要,培养出富有创新精神与实践能力的人。

关 键 词：高中数学 创新教学法 理论与实践 创新思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]