课程思政背景下中华优秀传统文化融入高职行业英语的策略——以学前教育专业英语为例  

作　　者：谢花萍 黄静 李悦 

机构地区：[1]娄底职业技术学院

出　　处：《漫友》2024年第3期0049-0051,共3页

基　　金：2023年度娄底职院职教高地建设理论与实践课题:“课程思政背景下中华优秀传统文化融入高职行业英语的路径研究——以学前教育专业英语为例”(课题编号:LDZYZJGD202307)。

摘　　要：本文以学前教育专业英语为例,探讨在课程思政背景下,将中华优秀传统文化融入高职行业英语的重要意义和具体策略。通过分析当前高职行业英语教学中存在的问题,阐述了中华优秀传统文化融入的必要性。提出了从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、实践教学、师资培养等方面进行改革的策略,以提高学生的英语综合能力和文化素养,培养具有国际视野和家国情怀的高素质学前教育专业人才。

关 键 词：课程思政 中华优秀传统文化 高职行业英语 学前教育专业 

分 类 号：J[艺术]