基于科学精神培养的高中物理实验教学策略  

作　　者：王斌 

机构地区：[1]临猗县临晋中学,山西省运城市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第17期0131-0133,共3页

摘　　要：物理实验能力是高中物理学科核心素养中不可缺少的重要组成部分。在高中物理教学中,物理实验在不断变动的教学方式中始终保持着不可动摇的地位。科学精神是物理实验开展的重要支持。本文具体探讨了基于科学精神培养的高中物理实验教学策略。

关 键 词：科学精神 高中物理 实验教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]