融入社会实践的中小学道德法制教育模式研究  

作　　者：玉晓东 

机构地区：[1]广西出版传媒集团有限公司,广西南宁530022

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0129-0132,共4页

摘　　要：本研究致力于探究社会实践融入思想政治教育背景下道德与法治的实践应用及成效,旨在构建一种创新教育模式,旨在加强学生的思想政治道德观念与法制认知。通过对现有思政道德法制教育面临挑战的深入剖析,研究设计了一套将社会实践融入其中的教学模式,并借助实际案例研究来验证该模式的实施效果。结果显示,将社会实践与思政道德法制教育相结合,极大提升了学生的主动参与度及实际操作技能,有利于学生更加全面地掌握并运用道德法律知识,从而验证了新教育模式的有效性。

关 键 词：思想政治教育 道德法制 社会实践 中小学 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]