道德法制

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相关机构：中国人民解放军南京炮兵学院解放军电子技术学院景德镇陶瓷学院武汉大学更多>>
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融入社会实践的中小学道德法制教育模式研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0129-0132,共4页玉晓东 
本研究致力于探究社会实践融入思想政治教育背景下道德与法治的实践应用及成效,旨在构建一种创新教育模式,旨在加强学生的思想政治道德观念与法制认知。通过对现有思政道德法制教育面临挑战的深入剖析,研究设计了一套将社会实践融入其...
关键词：思想政治教育 道德法制 社会实践 中小学 
体验活动在道德与法治课堂的应用
《文理导航》2024年第21期73-75,共3页李慧 
道德与法治教育的核心在于引导学生形成正确的价值观和遵守社会规范。在这一领域,体验活动能够提供独特的教学策略,将抽象的道德知识概念转化为生动的学习体验,让学生能够更加深入地理解道德法律的重要性,还能够在实际情境中锻炼学生的...
关键词：小学阶段 体验活动 道德法制课堂 应用策略 
高校大学生劳动教育与道德法治素养培育路径探析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期62-64,共3页蒋涛 李双声 李兵 
湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目(湘教工委通〔2021〕23号-21F39);国家级大学生创新创业训练计划项目(教高司函【2021】13号-s202110823008)。
高校对学生的全方面发展要求越来越高,劳动教育与道德法治素养的培养需求日渐突出。高校大学生是一支新思想的社会建设队伍,分析高校的劳动教育与道德法制素养的现状,引导学生服务自我、服务他人、参与公益生活、参加生产劳动,培养学生...
关键词：高校大学生 劳动教育 道德法制 培育路径 
新课改背景下道德与法治学科培育公共参与素养的实践探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期156-158,共3页廖加琼 
公共参与素养并非学生先天存在,而是需要教师在教学过程中通过知识的讲解、课堂中演练及实际操作等方式才能够使学生正确理解公共参与的意识及意义,使学生能够通过公共意识认识问题,提升学生的学习兴趣,并通过在课堂中展开模拟的方式引...
关键词：道德法制 公共素养 探究方向 培养方式 
高校思政教育立法问题探讨
《产业与科技论坛》2023年第8期30-32,共3页韩铁山 
国无德不兴,人无德不立。道德属于我国精神文明建设的范畴,主要靠学校的思政教育来培养。法安天下,德润人心。高等教育法的强制实行,使得高等教育得到了一定程度的重视。但是相比之下,高校思政教育立法明显滞后,与高校思政教育在我国教...
关键词：立法法 道德法制化 思政教育立法 
中国反腐倡廉文化建设之经验反思及路径选择被引量：1
《社会科学动态》2023年第1期25-33,共9页宾雪花 万璐佳 
清廉温州建设研究中心课题“企业合规中反腐难点及对策研究”(QLY2021005)。
我国的反腐文化拥有非常悠久的历史,自新中国成立以来,我国在经过了“运动反腐”“权力反腐”之后,也开始逐渐重视“文化反腐”的社会价值。反腐倡廉文化作为一种兼具教化、规范以及对制度具有反作用的文化形式,是推动转变社会风气,移...
关键词：反腐倡廉文化 公共道德法制化 廉洁 历史反思 路径 
简论道德法制教育中小学生公民意识的培养
《新课程研究》2021年第36期90-91,共2页王云臣 
良好的道德教育是小学生健康成长的重要保障,小学生因其特殊的生理和心理特征,具有极强的思想道德可塑性。文章阐述了小学生公民意识培养的意义和目标,从家庭、学校教育以及社会性公益活动的组织、国内外公民教育的经验对比等方面对小...
关键词：小学生 公民意识 道德法制教育 
初探道德法治教育渗透于小学语文教学中的基本路径
《世纪之星—小学版》2021年第28期87-88,共2页蓝凤云 
教书育人是教师的职责,诚如叶圣陶先生所说——语文学习最为关键的就是教会学生如何做人。可见,渗透道德法治教育于语文学科教学之中是多么重要的教学活动。基于此,在小学语文教学中教师把握教材内在,灵活渗透道德法治教育;还应细化课...
关键词：道德法制 小学语文教学 小学生 基本路径 核心素养 
小学道德与法治教育的问题及对策研究
《成长》2021年第9期85-85,共1页付奎花 
中小学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。讲好中小学思政课,引导中小学生扣好人生第一粒扣子,是每位中小学思政课教师的神圣职责和光荣使命。道德与法治教育是目前小学教学工作中的重要一部分,小学生的年龄小,极易受到...
关键词：小学 道德法制教育 存在的问题 对策 
网络新空间 联通新学习——基于网络空间的小学道德与法治智慧课堂构建策略被引量：1
《教学管理与教育研究》2021年第13期38-39,共2页林娜 
伴随着素质教育改革的推进,道德与法治学科从内在来说已经变成了一门活动型综合课程,更为强调教学上的互动性、内容上的迁移性以及学习上的自主性。因此,文章基于新时代下的信息技术发展,将"网络学习空间"作为道德与法治学科学习的新背...
关键词：道德法制 德育实践 强化策略 
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